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Em "Pedagogia da Autonomia" destaquei alguns pontos importantes para mim neste momento:
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Trecho de "2.8 - Ensinar exige a convicção de que a mudança é possível":
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"O mundo não é. O mundo está"/ "Não sou apenas sujeito da História mas seu sujeito igualmente"/ "Nos tornamos capazes de intervir na realidade, tarefa incomparavelmente mais complexa e geradora de novos saberes do que simplesmente a de nos adaptar a ela"/ "É preciso (...) que tenhamos na resistência que nos preserva vivos, na compreensão do futuro como problema (...), fundamentos para a nossa rebeldia e não para a nossa resignação em face das ofensas que nos destroem o ser. Não é na resignação mas na rebeldia em face das injustiças que nos afirmamos"/ "Promoção de posturas rebeldes em posturas revolucionárias que nos engajam no processo radical de transformação do mundo"/ "Mudar é difícil mas é possível"/ "Preservar situações contretas de miséria é uma imoralidade"/ "'Expulsão' do opressor de 'dentro' do oprimido, enquanto sombra invasora".
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